- Діти, давайте пригадаємо казки, які ви вже прочитали.

Вікторина казок

(читання з дошки і відповідний запис у кросворд)

- Якщо правильно відгадаєте, прочитаєте прізвище автора цих казок.

Як називається казка, в якій колюча тваринка знайшла світло? («Їжачок і світлячок»)

У якій казці кіт гріє курча? («Як здивувався Мурко»)

У якій казці мама хвалить дівчинку за смачний борщ? («Чому мама так хвалить?»)

Під яким деревом стояв зайчик і просив стиглих ягід? («Заєць і горобина»)

У якій казці розповідається про найдобрішу дочку? («Сьома дочка»)

У якій казці хлопчик образив маму? («Образливе слово»)

У якій казці лелеки прощаються з Україною? («Лелеки прилетіли»)

У якій казці аптекар подумав про хлопчика, що у нього недобре серце? («Кам’яне серце»)

У якій казці сестри принесли яблуко для мами? («Яблуко в осінньому саду»)

 Як називається казка, в якій батько дає настанови життя синам? («Батьківський заповіт»)

 У якій казці дівчатка побачили щось дивне на землі? («Колючка»)

У якій казці хлопчик сповістив бабусю, що настала весна? («Важлива звістка»)

 У якій казці тварина співчуває птахові? («Кріт і жайворонок»)

(Ключове слово Сухомлинський)

Хвилинка поезії

Вчитель

З якої казки віршовані рядки?

Деркач на батьківщину прилетів

Крильця і лапки потрудив

Дорога з Африки на північ розстелялась

Для птаха північ рідною землею звалась.

                                               («Деркач і Кріт»)

Лялька Зоя дуже зажурилась

Ручка в неї відвалилась

Не журись, моя любима

Зав’яжу її бинтом.

Будеш ти здорова знов

                                                                       («Лялька з відбитою рукою»)

Жив маленький Горобчик

Був допитливий він хлопчик

Маму він про все питав

Про траву, дерева, став

Про водицю, землю пташку

І малесеньку комашку.

                                                                       («Горобчик і вогонь»)

Ось приїхала вже ненька

Не було її давненько

Дочки радо її вітають

Гарні слова промовляють

                                                                                   («Сьома дочка»)

Гра «Добрі чарівники»

Вчитель

- Я пропоную вам стати добрими чарівниками. Ви будете один одному передавати «мікрофон» і пригадувати, які добрі справи зробили.

Робота в парах

Прочитайте заповіді учня і виберіть ті, по яким би ви хотіли б жити.

Заповіді учня

Я людина, я мушу дбати, щоб цвіла земля.

Сторінки роду свого треба знати і свято оберігати:

- вартий пошани сивий волос і старенький тихий голос;

- я люблю і шаную матір і батька;

- дай, Боже, щоб я виріс, у школі добре вчився, щоб я батькові і ненці добре прислужився.

Моя рідна школа – святиня моя:

- я шаную, поважаю вчителя свого;

- буду гідним скрізь і всюди, щоб нести вам радість, люди;

О слово рідне, що без тебе я?

Без пісні, що співала мати, я навіть дня прожити би не зміг.

І рушник цей вишиваний, чи бабусин, а чи мамин, буду довго зберігати, з ним повернусь я до хати.

Людей буду я любити, добро й ласку їм чинити.

Любов і милосердя хай запанують у душі моїй.

Святими для мене нехай стануть слова: „Людина людині - друг”.

- Скажіть, як треба жити на Землі.

- Запишіть своє правило на листочках .(Діти записують на листочках  правило, за яким прагнутимуть жити на Землі, прикріплюють листки на дошці.)

Висновок

- Діти намагайтеся надалі робити і примножувати добрі вчинки.