Алгоритми навчання (дітям) | Вход || RSS Регистрация                                                               Воскресенье, 25.06.2017, 07:19 Гость | RSS  
Рейтинг cайтов
Рейтинг образовательных сайтов mega-talant.com
Это важно!

Новые критерии оценивания (2016 год) СКАЧАТЬ

Нова інструкція щодо заповнення журналу 1-4 класів ВИКАЧАТИ
Коллегам
Поиск по сайту
200
В портфолио!
Для того, чтобы получить сертификат, который подтвердит публикацию Вашего материала на сайте, заполните форму на ФОРУМЕ
Подробнее здесь

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ДИПЛОМ


Cейчас на сайте:
Счетчик PR-CY.Rank

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
СЕГОДНЯ НАС ПОСЕТИЛИ:

Статистика

Зарег. на сайте

Всего: 3547
Новых за месяц: 17
Новых за неделю: 6
Новых вчера: 0
Новых сегодня: 0

Из них

Администраторов: 2
Модератор: Олена8246
Модератор форума: El_solo
Друзей: 21
Проверенных: 18
Обычных юзеров: 3504

Из них

Парней: 589
Девушек: 2958

У нас в гостях:
Забегали в гости:
Locations of visitors to this page Flag Counter
Иконка загрузки
Сейчас ищут:
Качество сайта

Каталог webplus.info
Поддержка сайта

продвижение сайта бесплатно

Урок ремонта и отделки стен: декоративная штукатурка своими руками – работа, требующая терпения, аккуратности и мастерства.

Этот сайт защищен «Site Guard»

 Поради щодо УСНОЇ відповіді 


1. Що означає питання, на яке я відповідаю? 
2. Головною думкою моєї відповіді є - .... 
3. Ключовими поняттями, на які я спираюся в відповіді є - ... Я розумію логічні зв’язки між ними Причиною є -..., а наслідком є -... Метою є -..., а засобом її досягнення є - ... Головним є - ..., а другорядним є - ... 
5. Якщо потрібно, можу пояснити значення (інтерпретувати, розтлумачити) кожне з них 
6. Можу пояснити теорію наступним прикладом (прикладами) 
7. Можу відповісти на запитання моїх однокласників
 
Як готувати ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ? 

1. Не відкладай на потім, виконуй завдання в той день, коли його задано 
2. Наведи порядок на столі, підготуй належне приладдя 
3. Вимкни телевізор, радіо та інші відволікаючі засоби 
4. Склади план своєї роботи (з якого предмета почати, а яким закінчити) 
5. Чергуй предмети фізико-математичного циклу з гуманітарними 
6. Пам’ятай, що робиш завдання не для вчителів і батьків, а для себе! 
7. Зранку швидко повтори 
8. Якщо завдання тобі не вдається, сформулюй конкретні питання щодо теми для подальшого з’ясування їх з учителем або друзями
 
Алгоритм ЧИТАННЯ ТЕКСТУ 

1. Виділіть (випишіть) нові для Вас поняття, терміни, закони, інформацію тощо. 
2. Керуючись підручником, словником надайте інтерпретацію (тлумачення, пояснення) кожному з виділених нових термінів, понять, законів 
3. Які з виділених термінів, понять, законів залишилися незрозумілими для Вас? Зверніться по допомогу до вчителя або призначеного ним помічника з числа учнів 
4. Установіть логічні ланцюжки, певні взаємозв'язки, наслідки, способи досягнення результату причина і наслідок мета і засіб 
5. Виділіть, на Ваш погляд, головну думку в даному тексті. Чому Вона для Вас є головною? 
6. Для вирішення якої проблеми, ситуації тощо можна використовувати дану інформацію?
 
Як вчити НАПАМ’ЯТЬ? 

1. Прочитай і визнач головну думку тексту 
2. Розділи текст на смислові частини 
3. Вивчи першу частину 
4. Вивчи другу частину 
5. Повтори першу і другу частини разом 
6. І так далі!
 
Алгоритм РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧІ 

1. Про що йдеться в умові? 
2. Визнач значення відомих величин: словесно числом, виразом чи рівнянням позначенням 
3. Запиши запитання задачі через позначення 
4. Перевір одиниці вимірювання 
5. Якщо треба, зроби пояснюючий малюнок (схему) 
6. Запиши задачу у вигляді рівняння через позначення 
7. Підстав у рівняння замість позначень відповідні числа або вирази 
8. Перевір відповідь. Якщо вона неправильна, пригадай чи переглянь розв’язання подібної задачі
 
Як складати КОНСПЕКТ? 

1. Прочитайте текст підручника 
2. Запишіть у зошит тему конспекту 
3. Визначте в тексті головний зміст, основні ідеї, поняття, закономірності, формули, тощо 
4. Визначте взаємозв’язки (причина-наслідок, мета-засіб, 
5. Основний зміст кожного значеннєвого компонента законспектуйте у вигляді кодованої інформації (скорочення, абревіатури, малюнки) після найменування теми в зошиті 
6. Доцільно позначити на сторінці конспекту праві і ліві поля: ліворуч записувати назви розділів, параграфів, номери сторінок, самостійно сформульовані основні проблеми, а праворуч – свої висновки і коментарі, посилання на інші наявні у вас матеріали 
7. Найважливіші положення (визначення, докази, висновки) записуйте у вигляді цитат 
8. Корисно мати під рукою маркери або ручки різних кольорів, щоб відмічати ними найважливіші для вас елементи конспекту 
9. Прочитайте ще раз текст і перевірте повноту виписаних ідей 
Грамотно складений конспект повинен задовольняти наступним вимогам: правильне передавання основного змісту тексту, виокремлення головних думок 
логічний зв’язок виписаних думок, структурованість 
ясність 
стислість 
інформація про джерело тексту 
наявність вільного місця для доповнення написаного новими думками
 
Як писати РЕФЕРАТ? 

1. Тема реферату повинна бути правильно сформульованою: Назва має відбивати зміст У назві мають бути чітко визначені рамки розгляду теми 
2. Титульний аркуш має вигляд Вгорі, посередині – назва навчального закладу В центрі – тема реферату Нижче теми праворуч – ПІБ учня, клас, ПІБ керівника Внизу, посередині – місто і рік написання 
3. Зміст реферату складається з 4-х частин: вступу, основної частини, висновку, списку літератури 
4. Вступ - містить коротке обгрунтування актуальності теми реферату, з його об’єктивною складністю для вивчення, а також у зв’язку з численними теоріями і суперечками 
5. Основна частина Містить матеріал, відібраний для розгляду проблеми, розподілений за параграфами Розкриває методи, використані для доказу результатів Містить особисту думку учня та сформульовані самостійні висновки, які спираються на наведені факти 
6. Висновок Формулює висновки за параграфами, котрі випливають з основної частини, осмислення основної частини реферату Звертає увагу на виконання поставлених у Вступі завдань і мети 
7. Список літератури Джерела перелічують за алфавітом Обов’язково вказують автора, назву, місце видання, назву видавництва і рік видання У разі необхідності до реферату оформлюється додаток (документи, ілюстрації, таблиці, схеми тощо)
(матеріал додано з  www.bw-school.com.ua/ukr/students )
Рассылка!
Мини-профиль
Гость


Группа:
Гости
Время:07:19

Гость, мы рады вас видеть. Пожалуйста зарегистрируйтесь или авторизуйтесь!
Начальная школа

«Методичний портал»

Информатика

«Методичний портал»

Мои сайты
Сайт 2-Б

КОПИЛОЧКА Рудаковой Лидии

Наша погода
Новотроицкое 
Календарь
Календар України
Регистрация сайта
Перейти на страницу каталогов

Учительский портал

ШКОЛЬНЫЙ ДВОРИК

Банк Интернет-портфолио учителей


Образовательные ресурсы для школьников и педагогов, выдача сертификатов, сайты учителей, скачать презентацию на сайте, уроки, планы, конспекты урока
*
Мои публикации

Учительский портал
Наша кнопка
Школьный дворик Рудаковой Лидии

Подписка на email:

Хотите быть в курсе обновлений сайта? Введите свой e-mail адрес:


Сайт Рудаковой Лидии Владимировны
ШКОЛЬНЫЙ ДВОРИК_2017