Цель: • Развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность в нестандартных ситуациях; • учить грамотно говорить; • прививать интерес к математике; • воспитывать целеустремленность и уверенность в себе.
В1: Добрый день, дорогие друзья!
В2: Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе юных математиков "А, ну-ка, парни!"
Вступительное слово учителя Дорогие друзья! С малых лет каждый из вас изу¬чает математику. Кто — с интересом, кто — с без¬различием. Математика – наука, в которой много тайн. Ни один школьный предмет не может обойтись без математики. Ученики заходят в кабинет химии, а там таблица Менделеева с порядковыми номерами химических элементов. В2: Учитель истории рассказывает о приросте производства с появлением машин и дает такую оценку: "Эффективность возросла в геометрической прогрессии". В1: Что там говорить, на уроке музыки мы отсчитываем такты, танцуем, считая "раз, два, три; раз, два, три". На уроке украинского языка изучаем числительные. В2: Одним словом, математика – царица наук. Выдающийся немецкий математик Карл Гаусс был прав, сказав об этом ещё в 18 веке. В1: Великий французский математик Блез Паскаль сказал: "Предмет математики настолько серьёзен, что полезно, не упуская случая, делать его немного занимательным". Математика — предмет, Что сложней его и нет, Чтобы был он нам не скучен, Чтобы нам он не наскучил. В помощь к нам придет игра, Для гимнастики ума.
В1: Как известно, 23 февраля – День Защитника Отечества! В этот день принято поздравлять военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин.
В2: Этот день – день уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину “Мужской день”, в который все представители сильного пола принимают поздравления и получают подарки.
В1: Дорогие ребята, мужчины! Поздравляем Вас с Днем Защитников Родины! Этому знаменательному дню посвящается наша игра.
В2: Сегодня у нас математический турнир. И на сцене только рыцари, только будущие мужчины. Мужчина! О чем говорит это слово. Мужчина – это смелость, отвага и воля, сила и ловкость, смекалка и находчивость.
В1: С давних времен и до сих дней мужчины-воины были защитниками дома, семьи, Родины; рыцари всегда были на посту. Итак, приветствуем вас, участники нашего конкурса юных математиков "А, ну-ка, парни!". Слово предоставляется команде _______________________________ Слово предоставляется команде _______________________________ Слово предоставляется команде _______________________________ В1: Представляем уважаемое жюри:____________________________ __________________________ ____________________________ Все конкурсы будут оцениваться сегодня по пятибалльной шкале. Болельщики сегодня тоже могут заработать призы. За каждый правильный ответ вы получаете бонусы, после всех конкурсов подсчитываем у кого больше ___________, тот и получит приз _________________.
Начинаем наш конкурс с разминки. 1. Разминка 1. Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный) 2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву) 3. Из какой посуды не едят? (Из пустой) 4. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно) 5. Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5кг) 6. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) 7. У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7) 8. Тройка лошадей пробежала путь 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30 км) 9. Какое число приказывает? (Три) 10. Сколько единиц в дюжине? (12) 11. Сколько разных букв в названии нашей страны? (5) 12. Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы) 13. Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8) 14. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12) 15. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их сложении? (2 и 2) 16. Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3) 17. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? ( в 11 раз) 18. Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы) 19. Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16) 20. Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6) 2. Дуэль (конкурс капитанов). Представляем капитанов. Капитан ______________ __________________________ Капитан ______________ __________________________ Капитан ______________ __________________________
Капитаны, возьмите на вооружение внимание, находчивость, сообразительность, уверенность в себе! Сегодня вы должны сосредоточиться и выдержать необыкновенно тяжелый отчаянный бой. 1) Капитаны называют по очереди математические термины. (Дуэль может быть и остановлена, если очень затянется).
2) А в следующем испытании капитаны покажут свою сообразительность. Капитаны по очереди называют имена известных математиков. (Музыкальная пауза) (Жюри подводит итоги двух конкурсов) 3. "Перетягивание каната" (Участникам команд нужно называть строки из песен с числами – по очереди. Выигрывает та команда, которая назвала песню последней)
4. Конкурс болельщиков (болельщики каждой команды приготовили задачи команде соперников. Зачитывают задачи. Передают для решения командам. Жюри оценивает оригинальность задачи, её оформление, правильность решения)
А сейчас музыкальная пауза __________________________________________
(Здесь игры со зрителями)
5. Последнее конкурсное задание. Домашнее задание. Каждая команда подготовила математическую сценку. Максимальная оценка этого конкурса – 10 баллов. Слово предоставляется команде _______________________________ Слово предоставляется команде _______________________________ Слово предоставляется команде _______________________________ Просим жюри подвести итоги этого конкурса и всей игры.
Конкурсы для болельщиков: 1. "Верю – не верю" 1) Веришь, что Шарль Перро, автор «Красной Шапочки», написал сказку «Любовь циркуля и линейки»? Да, есть такая сказка. 2) У прямоугольного треугольника два прямых угла. Нет, у прямоугольного треугольника один прямой угол.
3) Веришь, что Наполеон Бонапарт писал математические ра¬боты? Да. Один геометрический факт носит название "Задача Наполеона"
4) Сумма двух отрицательных чисел – положительное число. Нет, эта сумма – число отрицательное.
5) Веришь, что Л.Н. Толстой, автор «Войны и мира», был автором учебника математики? Да, он написал учебники для начальной школы, а том числе и учебник арифметики.
6) Древнегреческий учёный Фалес умер от переживания на трибуне, наблюдая за кулачным боем своего ученика на олимпиаде. Да, правда
7) Модуль – число отрицательное. Нет, модуль всегда число положительное или равное нулю.
8) Веришь, что великий Евклид сказал царю Птолемею: «В геометрии нет царской дороги»? Да. Евклид жил в 300 г. до н. е.
9) Веришь, что великий русский поэт М.Ю. Лермонтов увлекался математикой и мог до поздней ночи решать какую-нибудь математическую задачу. Да. Товарищ Лермонтова по кавалерийскому училищу О.О. Лопухин писал об этом.
10) Веришь, что есть книга, в которой содержится 370 различных способов доказательства теоремы Пифагора и в ней есть доказа¬тельство, предложенное президентом США Гарфилдом? Да. Эта книга была опубликована в 1940 г.
11) Веришь, что братья Гримм, авторы сказки "Бременские музыканты" написали сказку "Удивительные приключения треугольника"? Нет.
12) Наибольшая хорда окружности – диаметр. Да, верно.
13) Пифагор был не только философом и математиком, но и олимпийским чемпионом по кулачному бою на 58 олимпиаде. Да, правда.
14) Веришь, что английская королева, прочитав сказку Льюиса Кэррола «Алиса в стране Чудес», так увлеклась ею, что приказала доставить ей все книжки чудесного сказочника? Да. Но была сильно разочарована, т.к. во всех других книгах содержались математические выкладки, формулы.
2. "Пословица". Вызываем по 5 болельщиков от каждой команды, становятся через одного. Каждый называет пословицу или поговорку с числами, кто не сможет этого сделать – выбывает. Остаётся один участник – его команде добавляется 10 баллов. 3. Пока команды решают задачи, ведущий проводит “весёлый счёт” с болельщиками. 1. Я, Сережа, Коля, Ванда – Волейбольная команда Женя с Игорем пока – Запасных два игрока, А когда подучатся, Сколько нас получится? (Шесть игроков). 2. Читается отрывок из стихотворения К.И.Чуковского “Мойдодыр”. Одеяло убежало, улетела простыня, И подушка, как лягушка, ускакала от меня. Я – за свечку, свечка – в печку, Я – за книжку, та – бежать И вприпрыжку под кровать. Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, Но пузатый от меня убежал, как от огня! Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом Завертелось, закружилось и помчалось колесом? Утюги за сапогами, сапоги за пирогами, Пироги за утюгами, кочерга за кушаком. Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!.. Вопрос: сколько предметов убежало от грязнули? (11)
Дополнительные вопросы: 1. Вопрос: “Что одинаково нужно как математику, так и барабанщику”? (Дробь) 2. “Какое число делится на все числа без остатка”? (Нуль) 3. Вопрос: “ На столе лежат три конфеты. Две матери, две дочери, да внучка взяли по одной, и не осталось ни одной. Как это могло случиться”? (Бабушка, мама, дочь). “В доме сто квартир. Сколько раз на табличке написана цифра девять”? (Двадцать раз). 4. Вопрос: “Сколько яиц можно съесть натощак”? (Одно). “Из какой посуды не едят”? (Пустой). 5. Вопрос: “Что в горшок кидают перед тем, как варят в ней еду”? (Взгляд).
Категория: математика | Добавил: elenagrishko (01.10.2011)
| Автор: Гришко Елена ВладимировнаE
Всего: 4238 
Новых за месяц: 0 
Администраторов: 3 
Модератор: Олена8246 
Друзей: 21 
Проверенных: 19 
Обычных юзеров: 4193 
Девушек: 3493
