Конспект классного часа
для учащихся 3-4 классов

Тема: « Великие люди России»

Подготовила:
учитель начальных
классов
высшей категории
Селикаева
Татьяна Борисовна

Кашин 2011г.

Цель: знакомство с биографией великих людей , прославивших Россию, побуждение в подражании , формирование желания больше знать о таких людях.(Этот кл/ч можно провести 1 сентября)
Форма проведения: игра 5х5
Оборудование: мультимедийная установка, проектор, игровое поле – УДАЧА, выставка книг А.С. Пушкина

1.Вступительное слово учителя, поздравление.
-Тема нашего к\ч « Великие люди России»
-Кого так называют? ( Людей, которые прославили Россию своими делами, открытиями)
- Всех этих людей назвать очень трудно, т.к. их – тех, кто своими делами прославил Россию, очень много.
У нас пойдёт речь о…
Слайд 1
(А.С.Пушкин-1827-1864)
-Кто это?
-Что вы о нём знаете?

Рассказ учителя: (выставка книг) А. С . Пушкин – великий поэт. Его перу принадлежат замечательные сказки . Имя этого человека слышим мы с раннего детства. Родился А.С. Пушкин в Москве и ещё мальчиком писал стихи, которые изумляли даже знаменитых поэтов. Пушкин прожил короткую жизнь, но благодаря ему русская литература стала одной из величайших литератур мира.
Слайд 2.
(Ю.А. Гагарин 1934-1968, 12апреля 1961г.)
-Что это за человек?

Рассказ учителя : 12 апреля 1961г. планету потрясла весть « Человек в космосе!» Многовековая мечта о полёте к звёздам сбылась. Мощная ракета вывела космический корабль «Восток» с первым космонавтом Земли - Юрием Гагариным на борту. Совершив на корабле полный оборот вокруг нашей планеты за 108 мин., Гагарин в тот же день возвратился на Землю.

-Все любят сказки, но одни их пишут, а другие рисуют.
Слайд 3,4,5,6.
( «Три богатыря», «Алёнушка», « Витязь на перепутье», «Ковёр-самолёт»)
Слайд 7.
(Виктор Васнецов 1848-1926г.)
Рассказ учителя: Художественное образование В. Васнецов получил в Петербургской Академии художеств. Он писал сказочные картины, расписывал соборы, оформлял спектакли, создавал портреты. Но особенно нам близки картины связанные с волшебным миром сказки.

-Все вы любите бывать в других городах, куда-то ездить. Как называют людей , которые ездят по разным городам, странам? (путешественники)
-Сейчас путешествовать легко, но и в далёком прошлом люди любили путешествовать.

Рассказ учителя: Жил в Твери путешественник Афанасий Никитин. Он на корабле отправился в путь и открыл Индию. Всё чему Никитин был свидетелем, он записывал в дневник. Это путешествие длилось 3 года. Пересёк он 3 моря, о его странствиях написана книга , где подробно рассказывается о далёкой Индии.
Слайд 8,9.
В Твери есть памятник этому человеку.
Слайд10.
-Этого человека знают все. Это Ю. Никулин
Слайд 11.
Рассказ учителя: Это актёр, клоун, директор цирка . Юрий Никулин с детства был в центре театральной жизни , т.к. его отец писал сценарии для театра, эстрады , цирка. Актёром Никулин стал не сразу, сначала был цирк, которому Никулин посвятил всю свою жизнь.

-О великих людях можно говорить долго. Но великими не рождаются, ими становятся. А для этого надо много учиться.

Игра « 5х5»
На доске начерчен квадрат и разбит на квадраты 5х5. Каждый столбик -это сектор с вопросами на одну тему. Таких тем пять. В центре написано слово УДАЧА. Учащиеся добавляют к слову по очереди одну букву, так, чтобы получилось новое слово. Эта буква расположена в каком-то секторе. Детям задаётся вопрос относящейся к этому сектору.

1. Вопросы о произведениях А.С.Пушкина.

1.Сколько богатырей было в «Сказке о мёртвой царевне»? (7)
2.Куда укусил шмель сватью – бабу Бабариху в «Сказке о царе Салтане»? (в нос)
3.На каком острове выстроил свой дворец Гвидон, сын царя Салтана? (на острове Буяне)
4. Царь Додон – персонаж какой сказки? («Сказка о золотом петушке»)
5.Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу?
«Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
2.Вопросы о космосе.
• Чудо-птица-алый хвост-
Полетела в стаю звёзд. (ракета)
• Кто раньше людей побывал в космосе?( собаки Белка и Стрелка)
• Ясными ночками
Гуляет мама с дочками
Дочкам не твердит она-
Спать ложитесь, поздно!-
Потому что мать луна,
А дочурки …(звёзды)
• Как называется аппарат для обследования поверхности луны?
(луноход)
• Самая большая звезда? (Солнце)

3.Вопросы по картинам.
• Сколько богатырей на картине? (3)
• К какой сказке подошла бы картина «Алёнушка»?
(«Сказка о сестрице Алёнушке и братце Иванушке»)
• В. Васнецов-это кто?(художник)
• Название любой картины В. Васнецова. ( « Три богатыря», «Алёнушка», «Ковёр - самолёт»)
• Что могло быть написано на камне на картине «Витязь на перепутье»? (Влево пойдёшь - женатому быть,
Вправо пойдёшь – богатому быть,
Прямо пойдёшь – убитому быть.
Возможны другие варианты ответа )

4.О путешествиях.
• Кругом вода , а с питьём беда? (море)
• Прибор для определения сторон света. (компас)
• Назвать стороны света. (север, юг, запад, восток)
• Какой остров сам говорит про свой размер.(Ямал)
• Страна –головной убор.(Панама)

5. Шуточные вопросы.
• Из какой посуды не едят? ( из пустой)
• Когда в пустом кармане что-то есть? (когда там дырка)
• Сколько яиц можно съесть натощак? (1)
• За что ученика выгнали из класса? (за дверь)

Итог классного часа:
-Вот и подошёл к концу наш классный час. Хочется пожелать, чтобы удача всегда сопутствовала вам, а вы приложили старания, чтобы покорить новые вершины знаний. Помните: «Великими не рождаются, великими становятся».