Воспитатель: Стричко Любовь Васильевна, Детский дом №5 "Единство"
ПОЭЗИЯ А. С. ПУШКИНА Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей 6-7 лет. Программное содержание: 1. Уточнить и закрепить знания детей о произведениях А. С. Пушкина. 2. Учить детей умению анализировать художественные произведения, осмысливать его особенности, умению находить и понимать идею произведения. 3. Строить свою речь грамматически правильно: выразительно передавать содержание произведения, использовать текстовые ответы. 4. Развить интерес к устному народному творчеству. Предварительная работа: чтение произведения, слушание музыки, путешествия по сказкам, просмотр диафильмов, прогулки, драматизация сказки. Ход занятия Сегодня мы с вами отправляемся путешествовать в книжный мир, в интересный мир, где встретим разных героев. Скажите, кто создает этот книжный мир? (писатели, поэты). Да это они написали столько интересных книг, где мы встретим то смелых, то добрых, то сильных героев. А иногда наоборот, жадных, трусливых, грубых героев, которые нам не нравятся. Показ портретов. Назовите знакомых вам писателей. Что вы знаете об А. С. Пушкине? За что его называют любимым поэтом? Как чтят его память у нас в стране? Над колыбелью маленького Саши склонялись две добрые феи. Не сказочные – земные, две русские женщины: бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна. Обе с детских лет лелеяли Сашу, а няня для него стала второй «матушкой», которая воспитала поэта, преданно любила его, по вечерам рассказывала ему сказки и пела песни. Пушкин по-настоящему крепко любил свою няню и написал несколько трогательных стихов обращенных к ней. Расскажите одно из них. «Подруга дней моих суровых Голубка дряхлая моя Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня». Какими словами поэт называет няню? Почему (нежно, ласково). Захарово под Москвою, где мальчик жил летом с няней, он часто слышал как на заре пастух играет на свирели и где ландыш белоснежный сплелся с фиалкой нежной, а быстрый ручеек в струях неся цветок невидимый для взора, лепечет у забора. Эти звуки, эта красота пленили поэта и эту любовь он отразил в своих стихах. Вспомните и расскажите. Унылая пора! очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса… Каким словам поэт называет осень? Как по другому можно назвать? Что за стихотворение у Пушкина, которое описывает лучами… Это стихотворение грустное или веселое. Как понять слова: «Пчела за данью полевой летит». Показ картины. Какими стихами можно описать эту картину? «Сквозь волнистые туманы Пробирается луна На печальные поляны Льет печальный свет она». Как можно сказать по-другому – идет, катится. Из всех слов больше подходит – пробирается. В стихах А. С. Пушкина о природе мы найдем все четыре времени года. Тут и лето с городами, и зима с бодрящим холодом и красотой рассыпанного снега. Когда мы читаем о первом снеге, о том как на дровнях крестьянин обновляет путь и дворовый мальчик катает собачку на санках. Александр Сергеевич так передает, что мы и сами чувствуем. На лице свежесть молодого снега и нам тоже хочется вдоволь побегать и повозиться в снегу. По его стихам можно узнать какое время года ему больше всего нравится. Осень. Почему он любил осень? С детства Саша окунулся в мир волшебной сказки. Он с большим наслаждением слушал няню Арину Родионовну и маленьким, и когда стал взрослым. Однажды он писал брату Леве: «Знаешь ли мои занятия: до обеда пишу, после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки. Что за прелесть эти сказки!» С тех пор прошло много времени, но Александр Сергеевич помнил эти сказки и сам написал много. Назовите их. Сказки Пушкина похожи между собой? (Нет, не похожи между собой) В одних сказках «О рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и его работнике балде» поэт высмеивает бездельников, которые любят пользоваться чужим трудом. Другие сказки «О царе Салтане», «О золотом петушке» похожи на песни, они звучат как музыка. Слушание отрывка оперы «Сказка о царе Салтане». Из какой сказки этот отрывок? Вам понравилась эта сказка? Что понравилось в этой сказке? Какие моменты вам больше понравились? Отвечать нужно отрывками из сказки. (Чтение отрывка) Покинули мы с вами сказочную страну, где живут 33 богатыря, белка – чудесница, царевна-лебедь и попали в другой сказочный мир. «Жил старик со старухой У самого синего моря Старик ловил неводом рыбу…» Что за произведение встретило нас? Почему Александр Сергеевич назвал его так? Возьмите картинки по этой сказке и поставьте их последовательно (по содержанию). За кого вы больше всех переживали в этой сказке? Какими словами описал А. С. Пушкин доброту в сказке? (отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово:«Бог с тобою золотая рыбка») Чем вам нравится золотая рыбка? Какой вам показана старуха? Откуда это видно? Дети, почему это картина нарисована темными? (потому что рыбка гневалась, когда старуха решила быть владычицей морской и море вместе с нею гневалось) А сейчас нужно конец сказки прочитать по ролям. Вот и кончилось наше путешествие в сказочный мир поэзии Пушкина, и мне хочется, чтобы вы на всю жизнь сохранили незабываемое впечатление от чудесных стихов и сказок А. С. Пушкина, любили и помнили их.
Всего: 4238 
Новых за месяц: 0 
Администраторов: 3 
Модератор: Олена8246 
Друзей: 21 
Проверенных: 19 
Обычных юзеров: 4193 
Девушек: 3493
