Автор - Богомолова  Юлія Анатоліївна, асистент вчителя Куп'янського ліцею N8 Куп'янської міської ради Харківської області

Термін " інклюзивна освіта" походить від французького слова і перекладається як "включає в себе" та означає спільне навчання людей з особливими потребами і умовно здорових, тобто, з тими, які не мають обмежень за станом здоров'я. У цьому випадку процес здобуття освіти організовується таким чином, щоб діти, які мають інтелектуальні, фізичні, психічні особливості, отримували необхідні знання і навички разом зі своїми однолітками, у яких немає особливих потреб.

Мета: познайомити дітей з властивостями води: відсутність форми, може розчиняти речовини, дати елементарне уявлення про процес фільтрації. Розвивати навички проведення лабораторних дослідів. Виховувати бережливе відношення до води. Активізувати і збагачувати словник дітей.

МЕТА:  розвивати пам’ять, увагу, мислення, мову дітей; бажання виконувати посильну працю, допомагати дорослим. Закріпити знання дітей про те, що хліб - це цінний продукт харчування, отримання якого вимагає великих труднощів; зясувати, який шлях проходить хліб, перш ніж потрапити до столу. Виховувати повагу до хліба та праці хліборобів, дбайливе ставлення до результатів їх роботи та любов до хліба.

Контрольні роботи з природознавства для 3 класу на ІІ семестр складено згідно нових вимог.

Контрольні роботи з математики для 3 класу складено згідно нових вимог.

Контрольні роботи з української мови для 3 класу складені згідно нових вимог.

Предлагаю сборник "алгоритмов" по созданию и ведению блога на платформе blogger.com 

Архив состоит из 4-х документов, в которых очень подробно, со скриншотами, описывается пошаговое создание блога и наполнение его контентом.

Материалы взяты как есть из сети Интернет (свободно распространяются)

Впровадження медіаосвіти в початкових класах шляхом використання проектних технологій

Ещё одна альтернатива PowerPoint или Oppen Office.

Из облачных сервисов данного сегмента весьма привлекателен Haiku Deck

Полный текст  здесь