У розробці підходів до оцінювання першим кроком є чітке формування завдань оцінювання. Традиційно це такі завдання: - показати учням, як вони досягли мети навчального заняття;
- визначити найкращих за результатами учнів;
- стимулювати мотивацію учнів до навчання й отримання сучасних знань;
- визначити рівень здібностей учнів;
- з’ясувати, чи є необхідність додаткового навчання або «перенавчання»;
- поставити оцінки кожному учню.
СООБЩИТЬ О БИТОЙ ССЫЛКЕ |