Урок – аукціон 
Тема . Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові . Вправи на порядок дій . Задачі на рух . 
Мета : закріплювати вміння учнів виконувати ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові ; удосконалювати обчислювальні навички ; вправляти учнів у розв’язуванні задач на рух , знаходженні значень виразів на порядок виконання дій ; 
розвивати пам’ять , логічне мислення , увагу , спостережливість ; виховувати старанність , наполегливість . 

                                                                 Хід уроку 
I . Організація класу . 
Працюймо наполегливо , швидко , старанно , 
Щоб жодна хвилина не втратилась марно . 
II . Актуалізація знань учнів . 
- Як ви думаєте , які якості необхідні учневі для успішного навчання ? Вони позитивні чи негативні ? 
старанність кмітливість 
наполегливість самостійність 
охайність товариськість 
швидкість 
III . Повідомлення теми і мети уроку . 
- Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку ? 
- Сьогодні ми з вами побуваємо на аукціоні , де придбаємо дуже цікаві товари . Вони допоможуть нам здобувати знання , прагнути до навчання , бути старанними учнями , наполегливими . 
- Допоможуть нам в цьому ось ці якості . 
- Отже , сьогодні будемо вправлятися у виконанні обчислень , розв’язуванні задач , пограємося , закріплюючи вивчене раніше . 
- А відбудеться це все під час аукціону, на якому ви будете купляти лоти із товарами – якостями . 
- А що таке лот ? аукціон ? 
Аукціон – продаж товарів , майна з публічного торгу покупцеві , який запропонує найвищу ціну . 
Лот – предмет або кілька предметів , що одночасно продаються на аукціоні . 
Отже , розпочинаємо наш аукціон . ( Стук молоточком ) 
Ціною за придбання лоту будуть завдання , з якими вам потрібно справитися .

IV . Контроль , корекція знань та вмінь учнів . 
1 лот - швидкість 
1. Гра « Доберись до верхівки»

2. Самостійна робота ( 5 перших учнів отримують оцінки ) 
10000 – 4035 : 5 = 9000 – 75663 : 9 = 
3. Гра « Ланцюжок» 
25*4 – 45 : 5 + 99 * 3 – 30 : 2 + 50 = 
IV . Розвиток математичних знань і вмінь учнів . 
2 лот – старанність 
1. Завдання 621 . 
( 1 приклад – хлопчики , 2 – дівчатка ) 
- Зверніть увагу на приклади . В якому порядку слід виконувати дії ? Чи важливі дужки ? 
( 2 учні працюють біля дошки ; перевірка ) 
2 . Гра « Мікрофон» ( № 616 – усно) 
3 лот – товаристкість 
3.Робота в групах 
Ділимося на групи за кольорами . 
Нагадуємо правила роботи в групах ( картка на дошці ) 
1 група - жовта 
2 група – червона 
4 група - зелена 
5 група – синя 
Жовта група . 
6 дітей за дні з’їли 24 яблука . Скільки яблук з’їсть 1 дитина за 5 днів ? 
Червона група . 
3 косарки за 5 годин скосили 60 га жита . Скільки скосить 1 косарка за 8 годин роботи ? 
Зелена група . 
7 друкарок за 3 дні надрукували 168 сторінок тексту . Скільки надрукує 1 друкарка за 4 дні ? 
Синя група . 
4 корови за 5 днів з’їли 80 кг буряків . Скільки з’їсть 1 корова за 7 днів ? 
Кожна група презентує свої розв’язання . Виправляємо помилки , якщо вони є . 
- Лот продано . Ви молодці ! Подивіться , скільки ви вже маєте товарів ! Це все ваші помічники для досягнення успіхів у навчанні . 
Фізхвилинка 
4 лот – наполегливість 
4.Дії з іменованими числами . 
У кожного учня на парті картки із рівневими завданнями . Учень обирає той варіант , з яким , на його думку , він справиться .

12 балів 16 ц 08 кг : 4 + 105 кг = 
3 км 45 м : 5 м + 1391 = 
10 балів 6 кг 375 г : 5 = 
2 км 35 м : 5 м = 
8 балів 1ц : 2 = 
3 кг : 6 = 
1 т : 5 = 
- Молодці ! Крокуємо далі . 
5 лот – кмітливість 
5.Гра « Обери правильну відповідь» 
Зачитую приклади , а діти усно їх вираховують і роблять відповідні рухи . 
120 : 2 1 ц = ? кг 
48 : 3 59 + 21 
300 : 3 360 : 6 
170 – 90 1 доба = ? год 
1м = ? см 2400 : 30 
20 м * 4 скільки ніг у 4 собак ? 
72 : 3 1 год = ? хв.

60 – підняти праву руку 
16 - підняти ліву руку 
100 – встати 
80 – присісти 
24 – поплескати

6 лот – самостійність 
6. Задача 624 
Сильніші учні працюють самостійно .

- Ви чудово справилися із завданнями . Молодці ! Тому маєте повне право володіти цими придбаними товарами , які допоможуть вам досягнути успіху . За них ви заплатили прекрасними знаннями і вміннями . 
- Останній лот я вам дарую . Тому що кожен з вас працював старанно і охайно .

V . Підсумок уроку . 
- Що у нас сьогодні відбувалося ? Що придбали ви на аукціоні ? 
- Що робили на уроці ? Що сподобалося найбільше ? 
- 
VI . Домашнє завдання .

Автор -  Рябенко Руслана Іванівна